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摘要:
在幼儿园的数学教学中,要巧妙地将数学知识与游戏相结合,提高幼儿园儿童学习的积极性,从而提高他们的思维和创新能力.基于儿童游戏中数学教学的价值,本文探讨了儿童游戏数学教学的具体实施策略.
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文献信息
篇名 幼儿园数学游戏化的思考
来源期刊 人文之友 学科
关键词 大班幼儿园 数学教学 游戏化 价值 实施策略
年,卷(期) 2019,(21) 所属期刊栏目 幼教天地
研究方向 页码范围 283
页数 1页 分类号
字数 1916字 语种 中文
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节点文献
大班幼儿园
数学教学
游戏化
价值
实施策略
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期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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