小学品德与社会生活化教学的实践与思考

• 作者: 张娅
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 品德与社会 实践与思考 教学情境
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 页码范围: 0101-0101
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

小学"品德与社会"是一门兼具知识性、趣味性以及思想性的课程,不但有利于学生良好品质的形成,对学生的道德以及思想道德素质的提升也具有十分重要的教育意义。为了帮助学生养成良好的思想品德,增强对社会的认知,教师要带领学生融入生活中进行感受与体验,用观察与感知到的人或事为学生带来有益的影响。在小学"品德与社会"课堂教学中,加强教学与学生现实生活的联系,能够加深学生对知识的理解,提高他们的社会实践能力,对他们的成长与发展有着重要的影响。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张娅	贵州省遵义市正安县格林镇中心小学	9	13	2.0	3.0