作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
阅读对于孩子的成长是非常重要的,而且阅读也是现在语文教学的一个重要工具,它可以提高学生的认知能力,进而对于文章的写作情感,以及知识背景会有一个更深刻的了解对于他们日后各科的学习都是非常重要的.小学三年级是学生学习的一个重要阶段,这一时期是培养学生思维能力最好的时期,它可以开发学生的语言以及思维能力,让学生在课内学习的过程中也会了解到课外的知识,从而丰富他们的知识体系.因此培养学生的课外阅读能力是非常关键的.
推荐文章
小学语文课外阅读研究
小学语文
课外阅读
研究
小学低年级语文课外阅读能力的培养
课外阅读
小学语文
低年级学生
培养措施
浅谈如何培养小学生课外阅读兴趣
小学生
培养
课外阅读
兴趣
小学阶段如何培养学生课外阅读兴趣
小学阶段
培养兴趣
课外阅读
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何培养小学语文的课外阅读能力
来源期刊 人文之友 学科
关键词 小学语文教学 课外阅读能力 方法
年,卷(期) 2019,(21) 所属期刊栏目 古今语文
研究方向 页码范围 281
页数 1页 分类号
字数 1910字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (1)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文教学
课外阅读能力
方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
chi
出版文献量(篇)
19342
总下载数(次)
108
总被引数(次)
674
论文1v1指导