浅谈小学语文朗读教学现状及策略

• 作者: 李井红
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 小学语文 朗读教学 现状 对策
• 年，卷（期）: 2019,（21）
• 所属期刊栏目: 古今语文
• 页码范围: 279
• 页数: 1页
• 字数: 1873字
• 语种: 中文

摘要

朗读是提高语文素养和语文语感培养的最佳方式,也是锻炼小学生口语和表达能力的重要途径,是新课改教学的重要目标之一.但是在如今的语文课堂上,朗读教学往往存在不被重视,缺少规范指导的现状,本文分析了当今朗读教学不被重视的原因,并针对实际情况提出改进策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李井红		1	0	0.0	0.0