新形势下提高园林专业青年教师教学能力的策略

• 作者: 刘彩贤 邢文 金晓玲 黄琛斐
• 来源期刊: 安徽农学通报
• 学科: 教育
• 关键词: 青年教师 教学能力 问题 培养策略
• 年，卷（期）: 2019,（16）
• 所属期刊栏目: 农业教育·人才培养
• 页码范围: 136-137
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 1359字
• 语种: 中文

摘要

园林专业的青年教师一般均具有硕士或博士学位,虽然他们在专业知识方面具有一定的优势,但缺乏实践经验与教学经验,同时面临身份认同困惑、激励机制不完善、教学与科研如何平衡等困境.为提高园林专业青年教师的教学能力,应构建多元化的培养制度和教师教学团队,注重教学能力的培养,切实提高青年教师的教学水平,以激发青年教师的教学热情.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金晓玲	中南林业科技大学风景园林学院	138	1268	18.0	27.0
2	黄琛斐	中南林业科技大学风景园林学院	13	55	5.0	7.0
3	邢文	中南林业科技大学风景园林学院	14	16	2.0	4.0
4	刘彩贤	中南林业科技大学风景园林学院	6	0	0.0	0.0