翻转课堂理论背景及框架浅析

• 作者: 吴萍
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 翻转学习 理论背景 框架
• 年，卷（期）: 2019,（21）
• 所属期刊栏目: 学术园地
• 页码范围: 152-153
• 页数: 2页
• 字数: 3835字
• 语种: 中文

摘要

科技的进步和教育技术的发展促使翻转课堂教育模式在全球深度推广和运用,近年来越来越多的文献在研究这种教学模式在具体课程教学中的实施.本文重点介绍翻转课堂概念、理论背景和框架,并在理论框架的基础上论证翻转课堂教学模式运作的有效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴萍	无锡商业职业技术学院商学院	19	14	3.0	3.0