新形势下语文微阅读探析

• 作者: 顾颖
• 来源期刊: 语文天地
• 学科: 教育
• 关键词: 微阅读 微视频 课前导入 语文教材 微时代 语文教学 新媒介 微信
• 年，卷（期）: 2019,（35）
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

在互联网的普及下,微视频、微小说、微信等“微”事物的产生,使社会逐渐迈向了“微时代”,对人们改变巨大。教育领域方面,初中语文教育中“微阅读”的运用,充分发挥新媒介的作用,顺应时代变化,打破了传统教育的格局。一、课前导入,奠定语文教学基础语文教材是教师教和学生学的一手资料,但不能作为全部资源。除了教材,人们生活中也存在很多相关知识,教师抓住这一点,在语文教学中导入“微阅读”,贴近学生生活经历和教学目标,立足于实际,适当创新,制作微阅读作为学生预习材料。

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1	顾颖		6	0	0.0	0.0