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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
翻转课堂应用于初中信息技术教学,可以让学生有更多的学习主动权,培养学生的自我管理能力,充分激发学生的学习潜能,达到全面提升学生信息技术素养的教学目标.
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教学实践
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文献信息
篇名 翻转课堂模式在信息技术教学中的应用
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 翻转课堂 初中信息技术 应用策略
年,卷(期) 2019,(20) 所属期刊栏目 教改研究
研究方向 页码范围 34-35
页数 2页 分类号 G623.58
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-3275.2019.20.017
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
初中信息技术
应用策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
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23404
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