刍议小学英语课堂教学中的德育渗透现状与措施

• 作者: 庞海凤
• 来源期刊: 新东方英语
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语 课堂教学 德育渗透
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 50
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31|H319.3
• 字数: 1656字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4186.2019.06.039

摘要

新形势下,我国社会对人才提出了更高的要求,社会各个行业在进行人才聘用时不再单纯注重人才的专业技能,愈加注重对人才品德素质的考查.学校为向社会供应高质量的人才,不断对自身工作进行改进,逐渐加大了德育教育工作开展的力度,并取得了一些成绩.小学英语教育作为小学教育工作的重要组成部分,德育教育的渗透是十分必要的.本文对现阶段我国小学英语课堂教学中的德育渗透现状进行了较为全面的分析,并提出了一些对策,希望能够为小学教师开展英语教学提供一些参考.

作者信息

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