作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
初中英语教学工作的开展,结合素质教育改革形势以及新课程改革形势,英语教学要立足于初中生的身心发展特点,引 导初中生对英语知识进行有效地学习及运用,以促进知识内化,提升初中生英语语用能力。本文立足于初中英语核心素养,探讨了 初中英语课堂有效教学策略,注重围绕英语词汇、阅读、写作教学内容,提升初中英语课堂教学效率及教学质量,以实现初中生全 面发展及进步的教学目标。
推荐文章
核心素养视角下初中英语有效教学策略探究
核心素养
教学策略
初中英语
教学方法
基于核心素养的初中英语教学策略
核心素养
初中英语教学
写作教学
阅读教学
核心素养下的初中英语写作教学策略分析
核心素养
初中英语
写作教学
策略
基于核心素养的初中英语口语课堂教学策略
核心素养
初中英语
口语
课堂教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于核心素养视角下初中英语有效教学策略分析
来源期刊 赢未来 学科
关键词 核心素养 初中英语 有效教学
年,卷(期) 2019,(32) 所属期刊栏目 英语园地
研究方向 页码范围 96
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
核心素养
初中英语
有效教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赢未来
旬刊
2095-3178
44-1674/C
16开
46-55
2010
chi
出版文献量(篇)
3522
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导