用简单的方式帮助学生学习地理

• 作者: 卢钢
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 地理学习 简单 理解
• 年，卷（期）: 2019,（20）
• 所属期刊栏目: 教改研究
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 分类号: G623.4
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2019.20.016

摘要

通过精简的情境、简要的问题、简明的主线、简化的活动这四个简单的教学方法使学生迅速明确学习主题、明了学习目标、促进地理表达、拓展地理思维,促使学生通过真实情境、精准问题、学习主线和探究活动实现理解学习.