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摘要:
背景知识讲解是推进语文阅读教学的重要环节,是提高学生阅读兴趣,拓宽学生阅读视野,帮助学生吸收消化,提高阅读理解效果的重要手段。本文结合当前的小学语文阅读教学现状,对背景知识在小学语文阅读教学中的应用进行了初步研究和分析,目的是进一步提升学生的阅读感悟。
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读写结合教学模式
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篇名 谈背景知识在小学语文阅读教学中的应用
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 小学语文阅读 背景知识 应用
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-50
页数 1页 分类号 G623.23
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