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摘要:
在工程教育认证的通用标准中,对工科毕业生的工程能力是有一定要求的,工科毕业生必须能够做到解决复杂工程问题,而工科毕业生的工程能力主要就看工程毕业生所给出的解决复杂工程问题的方案是否付出的成本更低,但安全可靠,性能强.本文也主要围绕机电专业学生在项目式教学过程中工程能力的培养进行探讨.
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内容分析
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文献信息
篇名 项目式教学过程中对机电专业学生工程能力培养的探索与研究
来源期刊 湖北农机化 学科
关键词 工程教育认证 复杂工程问题 工程能力
年,卷(期) 2019,(24) 所属期刊栏目 教育培训
研究方向 页码范围 117
页数 1页 分类号
字数 1542字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗国虎 10 9 2.0 3.0
2 王令剑 11 5 1.0 2.0
3 谢宝飞 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
工程教育认证
复杂工程问题
工程能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北农机化
半月刊
1009-1440
42-1305/S
大16开
湖北省武汉市武昌南湖
1979
chi
出版文献量(篇)
10171
总下载数(次)
33
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4358
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