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幼儿区域游戏材料投放的有效策略
幼儿区域游戏材料投放的有效策略
作者:
玛依努尔·艾比布
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
幼儿园
游戏材料
策略
摘要:
新课程背景下“育人为本”的儿童观指出:“幼儿是具有独立意义的人,是学习的主体,具有主观能动性。”幼儿园区域活动的开展符合新的教育理念,它使幼儿能按照自己的意愿进行活动。那么,作为幼儿学习的引导者、促进者的教师,应该如何适时有效地指导幼儿的区域活动呢?。本文首先针对材料投放多样性与层次性的内涵进行分析,然后立足于幼儿区域游戏,针对多样性与层次性的材料投放提出一定的措施建议,希望可以给幼儿教师一些参考帮助。
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材料
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篇名
幼儿区域游戏材料投放的有效策略
来源期刊
环球慈善
学科
社会科学
关键词
幼儿园
游戏材料
策略
年,卷(期)
hqcs_2019,(8)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
0037-0037
页数
1页
分类号
C
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
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1
玛依努尔·艾比布
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幼儿园
游戏材料
策略
研究起点
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环球慈善
主办单位:
中国宋庆龄基金会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-1838
CN:
11-5633/C
开本:
出版地:
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
邮发代号:
80-540
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
6203
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22
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