OBE理念下课程教学的研究及实践——嵌入式应用开发为例

• 作者: 王史春
• 来源期刊: 电子测试
• 关键词: OBE 成果导向 项目化教学 个性化教学
• 年，卷（期）: 2019,（22）
• 所属期刊栏目: 科技论坛
• 页码范围: 123-124,120
• 页数: 3页
• 字数: 2588字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-8519.2019.22.055

摘要

针对嵌入式智能课程教学在高职教学中难度大,应用性不强学生兴趣不浓,学习动力不足的问题,本文结合OBE成果导向的教学方法,针对传统的教学方法,以及传统教材,进行深度改造,根据高职特点,重新整合教材资源,应用型小项目为载体进行教学,课堂中根据学生特点,分解项目,让学生自己选择特长模块进行设计,在实践中学习,展示学生的成果,个性化教学和成果为导向的教学,内容强调小型应用性项目,能让学生体会到获得成果的喜悦,从而提高学生的学习积极性,实践表明,课程教学活起来,学生动起来.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王史春	台州职业技术学院信息工程学院	29	63	4.0	6.0