广东民办高职院校专业设置与课程改革的可行路径研究

• 作者: 程允丽 黄敏
• 来源期刊: 活力
• 关键词: 专业体系 课程改革 融合创新 路径研究
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 行业分析
• 页码范围: 173,175
• 页数: 2页
• 字数: 3018字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-6263.2019.06.149

摘要

教育与经济的关系已经注入了新的时代内涵.以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,遵循高等职业教育发展规律、人才成长规律和产业发展规律,以立德树人为根本,服务区域经济社会发展和产业发展.坚持"产教跨界发展,校企精准育人"发展理念,围绕学校"德才兼备,能力突出,全面发展"人才培养目标,积极开展"阶梯式、多平台工学交替"人才培养模式改革,大力推进学校育人与企业用人等四个深度融合.优化课程体系、把握改革机遇,明确办学理念和办学定位,充分发挥地域优势,利用地区资源,构建万物互联、融合创新、智能协同的新一代信息技术专业体系,走出具有广东特色的发展之路,为建设和谐广东注入新动力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄敏		21	18	2.0	4.0
2	程允丽		17	27	4.0	4.0