浅谈小学数学“数与代数”课堂练习的优化

• 作者: 韩云飞
• 来源期刊: 电脑乐园·信息化教学
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学数学 课堂练习 数与代数
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 页码范围: 0233-0233
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

课堂练习是探究和巩固知识的主要途径,教师应引导学生通过表达、质疑和探究来形成完整的数学思维。本文基于小学数学中 的“数与代数”内容,对其课堂练习设计策略做简要分析。

作者信息

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1	韩云飞		1	0	0.0	0.0