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摘要:
高中阶段不仅是学生正式学习语文的最后阶段,同时亦是学生语文素养的形成期.所以对于高中语文而言,教师在开展教学活动的过程中,需将语文学科的文学素养融入其中,使学生在学习语文的同时提升其文学修养.
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浅谈学生主体性意识在高中语文教学中的培养
主体性意识
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教学培养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈高中语文文学素养的培养
来源期刊 活力 学科
关键词 高中 语文教学 文学素养 培养
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 行业分析
研究方向 页码范围 172
页数 1页 分类号
字数 1787字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-6263.2019.06.148
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研究主题发展历程
节点文献
高中
语文教学
文学素养
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
活力
半月刊
1007-6263
23-1012/F
黑龙江人民政府综合楼(哈尔滨市文中街8号)
chi
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