基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
目的 回顾性分析剖宫产术后感染的相关因素.方法 随机抽取行剖宫产的产妇病历347份,以术后感染为结局指标,应用Logistic单因素与多因素分析剖宫产术后感染的独立高危因素,以及不同给药方案(包括给药品种、给药时间、给药时机)对术后感染的影响.结果 阴道试产、术中出血量大、产后出血量大以及盆腔粘连是术后感染的独立高危因素(P<0.05).升级用药组的术后感染率高于常规给药组(P<0.05).用药时间≤24 h组与>24h组、给药时机为断脐后组与术前组,其术后感染的差异无统计学意义(P>0.05).结论 术中出血量大、阴道试产、盆腔粘连等高危因素以及预防性抗菌药物使用与剖宫产术后感染均相关.
推荐文章
剖宫产术后发生产褥感染的影响因素分析
剖宫产
产褥感染
生殖道
危险因素
手术时长对剖宫产术后感染的影响及其相关因素
剖宫产
手术时长
术后感染
危险因素
剖宫产术后感染的相关危险因素
剖宫产
术后感染
危险因素
妊娠期糖尿病
肥胖
剖宫产术后尿潴留相关因素分析及护理
剖宫产
尿潴留
相关因素
护理
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 剖宫产术后感染相关因素的回顾性分析
来源期刊 实用临床医药杂志 学科 医学
关键词 剖宫产 抗菌药物 危险因素 术后感染
年,卷(期) 2019,(16) 所属期刊栏目 论著
研究方向 页码范围 101-103,107
页数 4页 分类号 R719.8
字数 3602字 语种 中文
DOI 10.7619/jcmp.201916027
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈瑶 厦门大学附属妇女儿童医院药学部 17 726 4.0 17.0
2 潘秀铭 厦门大学附属妇女儿童医院药学部 1 1 1.0 1.0
3 杨剑辉 厦门大学附属妇女儿童医院药学部 1 1 1.0 1.0
4 喻丽萍 1 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (131)
共引文献  (57)
参考文献  (10)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (6)
二级引证文献  (0)
1984(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1985(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1998(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2000(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2001(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2002(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2003(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2004(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2005(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2006(10)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(10)
2007(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2008(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2009(6)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(5)
2010(7)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(7)
2011(13)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(13)
2012(13)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(13)
2013(25)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(24)
2014(13)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(13)
2015(19)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(17)
2016(8)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(5)
2017(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2020(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
剖宫产
抗菌药物
危险因素
术后感染
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实用临床医药杂志
半月刊
1672-2353
32-1697/R
大16开
扬州市淮海路11号扬州大学医学院院内
28-172
1997
chi
出版文献量(篇)
21889
总下载数(次)
14
总被引数(次)
156270
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导