映射教学有感

• 作者: 嘎松卓玛
• 来源期刊: 收藏界:名师探索
• 学科: 教育
• 关键词: 乐学 映射 单射 满射 一对一 多对一
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 页码范围: 216-216
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

在新课程改革行进的征途中,对素材的选取和确定将会加深学生的理解程度,融入生活体验,激发学习激情,提倡教师“乐教”,学生“乐学”,大胆地整合各学科的教学资源。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	嘎松卓玛		3	0	0.0	0.0