小组合作学习法在高中英语阅读教学中的作用探析

• 作者: 付丽华
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 小组合作学习法 合作探究 高中英语阅读教学 新课程改革 英语阅读 学生学习英语 作用探析 学生的阅读
• 年，卷（期）: 2019,（40）
• 页码范围: 13-13
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

合作探究、共同学习是新课程改革对学生的要求,也是学生学习英语知识,开展有效英语阅读的常用方法。小组合作学习法能够激发学生的阅读兴趣,给学生提供良好的语言环境,达到提升英语阅读教学效果的目的。本文将从小组合作学习的积极效果出发,简述在英语阅读教学中使用该学习法的策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	付丽华		7	1	1.0	1.0