同伴教育在护理教学实践中的应用研究

• 作者: 李明今 贾琪
• 来源期刊: 当代护士（上旬刊）
• 学科: 医学
• 关键词: 同伴教育 护理教育 护理 教育
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 综述
• 页码范围: 16-18
• 页数: 3页
• 分类号: R47|R424.1
• 字数: 2959字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-6411.2019.02.006

摘要

运用文献研究法对同伴教育在护理教学实践中的应用现状进行分析.认为同伴教育模式的应用能增强学生学习的积极性, 提高自主学习能力和教学质量, 为护理教学实践的发展提供更好的发展空间.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李明今		53	205	8.0	13.0
2	贾琪		1	0	0.0	0.0