基于对话视角的高中英语阅读教学实践与思考

• 作者: 张敏
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 高中英语 阅读教学 对话视角
• 年，卷（期）: 2019,（21）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 134-137
• 页数: 4页
• 字数: 4708字
• 语种: 中文

摘要

分析英语阅读课堂对话的内涵.以What motivates you?为例,基于对话视角探究阅读教学中对话建构的有效途径及实际意义.认为对话是英语阅读课堂教学的主要教学方式,能对阅读课堂教学的实效性产生重要影响.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张敏		15	116	3.0	10.0