学校教育与博物馆教育融通交互的可能与追求

• 作者: 毛毅静
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 社会科学
• 关键词: 博物馆
• 年，卷（期）: 2019,（21）
• 页码范围: 10-11
• 页数: 2页
• 分类号: G266

摘要

如今,博物馆教育的价值愈加受到重视,促进博物馆教育职能发展的政策体系逐渐完备。特别是党的十八大以来,博物馆免费开放政策深入推进,博物馆建成数量激增,博物馆体系逐步完善,公共服务效能提升,教育活动呈现多元特征,这些因素造就了当下博物馆教育欣欣向荣的局面。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毛毅静	华东师范大学教育高等研究院	11	35	3.0	5.0