小学数学“简易方程”的教学策略

• 作者: 黄琮瑛
• 来源期刊: 电脑乐园·信息化教学
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学数学 简易方程 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 页码范围: 0236-0236
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

众所周知,当前我们的教学改革正在不断推进中,建设高效课堂的现实需求也越来越迫切,对于我们小学数学来说,尤其是对 于小学高年级数学来说,随着同学们数学学习难度越来越大,数学问题的种类越来越丰富,应用类题目的复杂性也越来越大,用最简单的 方法解决数学问题就成为了我们探索小学数学高效课堂的一个重要的突破口。为此,我们就引入了简易方程的概念,对于我们解决复杂数 学问题提供了一个很好的平台窗口。那么,到底什么是简易方程呢?我们在实行简易方程教学中面临着什么样的困难和问题,面对着这些 问题,我们又应当如何解决呢?我们在本文中就针对小学数学简易方程问题的教学策略展开相应的研究与探讨,以总结经验,相互交流, 共同进步。

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1	黄琮瑛		1	0	0.0	0.0