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摘要:
概述情景教学法的内涵.结合教学实例,从创设"玩"的情境,让学生活学活用;联系生活实际创设情境,让英语课堂延伸到课外;利用图片、歌曲等创设情境,激发学生的学习兴趣;将情景教学法应用与听说考试备考相结合等方面探究在初中英语课堂教学中应用情景教学法的有效策略.
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应用
浅析初中英语课堂教学中情景教学法的有效运用
初中英语教学
情景教学法
有效运用
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈情景教学法在初中英语课堂教学中的应用
来源期刊 英语教师 学科
关键词 情景教学法 初中英语 应用策略
年,卷(期) 2019,(21) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 120-122
页数 3页 分类号
字数 3493字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 刘凌玲 1 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
情景教学法
初中英语
应用策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语教师
半月刊
1009-8852
12-1319/G
大16开
天津市和平区西康路35号
2001
chi
出版文献量(篇)
7457
总下载数(次)
37
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