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摘要:
'若典藏品是博物馆的心脏,教育便是博物馆的灵魂。'博物馆是集收藏、研究、教育于一身的公共文化机构,蕴含着一座城市、一个地区,乃至一个国家的文明宝藏。在当下,博物馆的社会教育功能更为凸显,承担着宣传爱国主义和科普文化知识的重要功能。博物馆里的学习具有积极主动、轻松愉悦、润物无声的优势,因而对儿童天然具有吸引力,能有效拓展儿童的学习领域,让儿童从课堂走向课外,从课本知识延伸到亲身实践,打破学习空间和时间的界限;
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文献信息
篇名 童心问道博物馆
来源期刊 福建教育 学科 社会科学
关键词 博物馆 总统府 六朝时期
年,卷(期) 2019,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-17
页数 4页 分类号 G266
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵凯宁 72 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
博物馆
总统府
六朝时期
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
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18477
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