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摘要:
本文以高职院校无机化学课程为研究对象,分析了无机化学课程教学现存的主要问题,即传统的课堂教学效果不好;教学环节没有体现学生为中心;传统实验管理与指导松散、不科学;学生的创新意识不强,实践能力偏弱,并针对这些问题,提出了若干合理化解决建议.
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 无机化学课程教学改革探索
来源期刊 湖北农机化 学科
关键词 无机化学 高职 课程建设 问题 对策
年,卷(期) 2019,(24) 所属期刊栏目 教育培训
研究方向 页码范围 125
页数 1页 分类号
字数 1354字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姜慧莹 8 1 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
无机化学
高职
课程建设
问题
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北农机化
半月刊
1009-1440
42-1305/S
大16开
湖北省武汉市武昌南湖
1979
chi
出版文献量(篇)
10171
总下载数(次)
33
总被引数(次)
4358
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