作者:
原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
以地方红色资源作为幼儿园课程建设的重要资源可以促进幼儿德育、提升师德素养、增强课程适宜性.文章以红旗渠文化为例,尝试对其所蕴含的丰富物质文化资源和精神文化资源进行筛选和整合,以主题形式在幼儿园进行课程实践和反思,为红色文化进校园活动的开展积累经验.
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文献信息
篇名 红色文化资源融入幼儿园课程的实践探究
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 红色文化资源 幼儿园课程
年,卷(期) 2019,(20) 所属期刊栏目 决策参考
研究方向 页码范围 10-11
页数 2页 分类号 G61
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-3275.2019.20.005
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 米鹏旭 安阳师范学院教育学院 3 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
红色文化资源
幼儿园课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
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总被引数(次)
23404
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