深度教学资源在小学数学教学中的设计与应用

• 作者: 施锦岳
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 教学资源 小学数学 设计 应用
• 年，卷（期）: 2019,（19）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 210
• 页数: 1页
• 字数: 1922字
• 语种: 中文

摘要

为了顺应时代的改变,教育教学资源也要进行变革,在新课标的不断改进中,小学数学改革也随即成为一大热点.最近一段时间,在教学方面,关于小学数学的教学进行深度研究的例子占据很大比例,其中,学者主要探讨了如何通过实践教学提高受教育主体学习的积极性,增强同学们的独立思考能力.但是很少有人根据每一位受教育主体自身的特点以学生为研究目标,根据其自身性格特点和情况进行分析探究,从而完善小学数学教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	施锦岳		1	0	0.0	0.0