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摘要:
在美国的家庭及幼儿园,父母和老师常常用一种叫“计时隔离”的方式,来惩罚一时不守规矩的“熊孩子”。例如,当孩子在家瞎胡闹,或者和小朋友打架时,父母就会把他抱进他自己的卧室,让他独自待上3分钟。3分钟后,父母会准时把他抱出来,并借机对他进行说服教育,督促其改正缺点。这种教育方法都很有效,对孩子具有一定的威慑力。这是什么原因呢?
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文献信息
篇名 美国:计时隔离“熊孩子”
来源期刊 做人与处世 学科 教育
关键词 孩子 计时 美国 说服教育 教育方法 幼儿园 父母 小朋友
年,卷(期) 2019,(16) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60-60
页数 1页 分类号 G78
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
孩子
计时
美国
说服教育
教育方法
幼儿园
父母
小朋友
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
做人与处世
半月刊
1007-5100
22-1255/C
吉林省吉林市丰满区三亚路7号
12-160
出版文献量(篇)
14539
总下载数(次)
7
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