浅谈拓展阅读策略在小学语文教学中的应用

• 作者: 赫绍国
• 来源期刊: 活力
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 行业分析
• 页码范围: 145
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-6263.2019.06.123

摘要

随着教学改革的不断推进,现代教学已经发展成为旨在促进学生综合素质全面发展、个人能力综合提升的完善化教学.因此,教学内容由原本的教材内容转变为以教材为基础,在学生接受能力范围内向外不断拓展延伸,语文阅读教学也是如此.在传统语文教学中,阅读教学一直作为语文教学的边缘内容而存在,无论是在教学重视程度还是教学实施力度方面都有所欠缺.在现代教学体制下,阅读教学逐渐被重视起来,其对学生综合素养的促进作用也逐渐被教师以及学生发现.本文主要围绕拓展阅读策略在小学语文教学中的应用探究展开探析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赫绍国		1	1	1.0	1.0