浅析情境教学在中职数学教学中的运用——以弧度制教学为例

• 作者: 陈淑华
• 来源期刊: 天工
• 关键词: 中职数学 情境教学 弧度制教学
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 传承·培养
• 页码范围: 104
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在中职数学教学中,提高学生对数学学习的兴趣是主要内容,学生有了学习兴趣才有学习的主动性,才能对数学学习有更大的学习热情,才能更好地获取知识.创设教学情境,能有效地提高中职数学课堂的效率,带动中职学生的数学学习积极性,端正中职学生学习数学的态度.通过分析情境教学在教学弧度制中的应用,让中职生在实际教学情境中感受和深入了解数学,进一步学习到数学知识,从而有兴趣去探索数学学习中的难题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈淑华		4	1	1.0	1.0