不同方式的自我管理教育对糖尿病患者糖化血红蛋白影响的Meta分析

• 作者: 刘聪聪 祝筠 郭兵妹 金海君
• 来源期刊: 中华现代护理杂志
• 关键词: 糖尿病 自我管理教育 糖化血红蛋白 Meta分析
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 临床研究
• 页码范围: 1139-1144
• 页数: 6页
• 字数: 5137字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1674-2907.2019.09.018

摘要

目的评价不同方式的自我管理教育对糖尿病患者糖化血红蛋白的影响.方法? 检索中国学术期刊网全文数据库、维普数据库、万方数据库和中国生物文献数据库(以糖尿病/自我管理/健康教育/行为/心理为关键词)和英文数据库Embase、PubMed、Cochrane(以intervention/knowledge/behavior/psychological/diabetes/DSME为关键词),检索时限自建库至2018年6月,同时手工检索相关领域杂志,全面搜集相关临床随机对照实验,进行文献质量评价后,采用RevMan 5.0软件进行数据分析.结果? 最终纳入文献16篇(以糖化血红蛋白为结局指标评价自我管理教育对糖尿病患者的影响),其中9篇行为干预亚组,4篇基本知识认知干预亚组和3篇心理干预亚组;3篇A级文献,13篇B级文献.Meta分析结果显示,行为干预亚组患者糖化血红蛋白水平WMD=-0.78,95%CI(-1.14,-0.41)(P＜0.05);知识干预亚组WMD=-0.55,95%CI(-1.06,-0.04)(P＜0.05),心理干预亚组WMD=-0.55,95%CI(-1.24,0.15)(P＞0.05).结论? 行为干预、基本知识认知干预对糖尿病患者的糖化血红蛋白均有正向作用,心理干预尚不能定论是否会影响患者的糖化血红蛋白水平.对糖尿病患者的自我管理教育应当从行为、认知、心理等多方面进行综合性的干预才能达到良好的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘聪聪	山东大学附属省立医院党委办公室	24	216	10.0	13.0
2	祝筠	齐鲁医院消化内科	1	1	1.0	1.0