基于核心素养的高中生必读名著阅读指导探究

• 作者: 张宁
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 核心素养 高中生 名著阅读 指导探究
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 页码范围: 0001-0001
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

阅读是丰富学生知识面,提高学生知识系统性的重要途径。学生养成良好的阅读习惯,树立正确的阅读方法是提高学生核心素养的重要基础。传统的高中语文教学只注重培养学生的听、说、读、写能力,并且其阅读素材都是以教材为中心,导致很多学生对名著阅读比较陌生,主要表现为缺乏正确的阅读方法,没有形成阅读名著的习惯。基于核心素养的高中生如何进行名著阅读是所有高中语文老师都在研究的一个课题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张宁		1	0	0.0	0.0