基于学科核心素养的高中政治课情境创设研究

• 作者: 吴春
• 来源期刊: 教育界:综合教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高中政治 情境创设 学科核心素养
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

情境教学法是高中政治课教学的方法之一,要注意分析情境创设可能存在的误区,避免情境脱离学生生活实际,创设情境的方法单一及情境材料淹没理论观点。因此,基于学科核心素养培育要求,要在情境创设中立足政治认同,凸显时代特点;培育科学精神,提高思辨能力;增强法治意识,塑造守法公民;深化公共参与,训练合作思维。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴春	安徽师范大学马克思主义学院	3	2	1.0	1.0