作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
初中道德与法治课是德育的重要途径,充分发挥其德育作用,需要教师在教学中将时政热点融入课堂,整合教学内容, 创新教学形式并完善道德评价方式。
推荐文章
初中道德与法治课的情感教育思考
初中
道德与法治
情感教育
思考
新课改下初中道德与法治教学策略
新课改
初中
道德与法治
教学策略
优化初中道德与法治课的教学策略
道德与法治
教学策略
道德水平
初中道德与法治课的情感教育研究
初中道德与法治课
情感教育
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中道德与法治课道德教育策略探析
来源期刊 赢未来 学科
关键词 初中道德与法治 道德教育
年,卷(期) 2019,(36) 所属期刊栏目 思政教育
研究方向 页码范围 161
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中道德与法治
道德教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赢未来
旬刊
2095-3178
44-1674/C
16开
46-55
2010
chi
出版文献量(篇)
3522
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导