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摘要:
德国双元制是国际职业教育典范,是全球最典型的现代学徒制之一.将双元制引入我国,因教育体制的不同,出现了水土不服现象.现结合我院数字媒体技术专业群进行的探索实践,对德国双元制如何本土化提供了一些合理化建议.
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双元制
高等职业教育
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本土化双元制
人才培养
职业培训
技工院校引入德国汽车维修课程并本土化的探索
技工院校
双元制
汽车维修
本土化
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 关于德国双元制本土化的探索
来源期刊 各界 学科
关键词 德国 双元制 职业教育 本土化
年,卷(期) 2019,(20) 所属期刊栏目 文化与教育
研究方向 页码范围 151
页数 1页 分类号
字数 1952字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-3906.2019.20.113
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨小实 1 0 0.0 0.0
2 王佃来 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
德国
双元制
职业教育
本土化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
各界
半月刊
1007-3906
61-1302/D
西安市雁塔区二环南路东段388号省政协《各界》杂志社
chi
出版文献量(篇)
11018
总下载数(次)
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