高职院校GIS教学改革方法的实施与探讨

• 作者: 李伟
• 来源期刊: 管理观察
• 学科: 教育
• 关键词: GIS 高职教育 教学改革 课程思政
• 年，卷（期）: 2019,（26）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 130-132
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 4010字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2877.2019.26.055

摘要

本文以高职测量专业的GIS课程为研究对象,结合高职院校学生特点以及工程测量专业GIS课程教学现状,从课程安排思路、教学设计、考核方式等方面对GIS课程进行改革研究,并在教学实施过程中融入课程思政内容.为更好的提高GIS课程效果提供研究参考,总结改革中的创新点和经验,优化课程的教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李伟		4	17	2.0	4.0