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摘要:
在分析高职单片机课程教学现状的基础上,将工程教育领域先进的CDIO教育理念应用到单片机课程设计中,进而通过引入翻转课堂的教学模式,探索培养学生自主学习,独立思考的单片机教学改革新途径.经过实践探索,发现基于CDIO教育理念的翻转课堂能够充分地激发学生的学习兴趣,提高学生的应用知识解决实际问题的能力和团队协作能力,符合培养高素质工科人才的需求.在此基础上,对教学改革实践中遇到的问题进行了分析总结.
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文献信息
篇名 基于CDIO教育理念的高职单片机技术与应用课程翻转课堂探析
来源期刊 湖北农机化 学科
关键词 CDIO 翻转课堂 单片机
年,卷(期) 2019,(24) 所属期刊栏目 教育培训
研究方向 页码范围 141-142
页数 2页 分类号
字数 1547字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐航 江西环境工程职业学院汽车机电学院 15 10 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
CDIO
翻转课堂
单片机
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北农机化
半月刊
1009-1440
42-1305/S
大16开
湖北省武汉市武昌南湖
1979
chi
出版文献量(篇)
10171
总下载数(次)
33
总被引数(次)
4358
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