聚焦年段目标,破译表达秘钥——谈《杨氏之子》教学改进

• 作者: 丁亮亮
• 来源期刊: 语文天地
• 学科: 教育
• 关键词: 优质课评比 试教 统编教材 磨课 选文 教学改进 教学效果 教学片断
• 年，卷（期）: 2019,（36）
• 页码范围: 11-12
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

近期,为参加优质课评比而磨课,选文是统编教材五年级下册第21课《杨氏之子》,试教后,在教研组教师们集体智慧的指引下,教学效果明显改观。请看,改进前的教学片断:师:请大家看看,这篇文言文共有几句话?生:四句话。师:你觉得四个句子之间是什么关系?生:总分关系。师:能具体说说吗?生:第一句是总起句,后面三句是围绕第一句来写的。师:再进一步看看是围绕哪个词语说的?生:甚聪慧。师:读读后面三个句子,画出最能表现甚聪慧的词句。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁亮亮	江苏省南京河西外国语学校小学部	7	0	0.0	0.0