我在一题多解中成长

• 作者: 潘梅耘(指导) 王焱
• 来源期刊: 新世纪智能
• 学科: 教育
• 关键词: 一题多解 图象法 二次函数 取值范围 区间端点
• 年，卷（期）: xsjzn_2019,（5）
• 页码范围: 43-45
• 页数: 3页
• 分类号: G634.6

摘要

在如今这个大千世界,社会在进步、科技在发展.没有最好、只有更好,因此在面对疑难时,应做到'一题多解,一题多思,一题多想'.唯有如此,才可做到自我修正,不断优化,应变自如,稳操胜券,进而立于不败之地.而数学题目更是如此,有的题目之所以看似做得很完美,是因为你没有其他方法与之比较.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘梅耘(指导)	江苏省高邮市第一中学高二（4）班	2	0	0.0	0.0
2	王焱	江苏省高邮市第一中学高二（4）班	1	0	0.0	0.0