提高高中政治课堂教学有效性的对策

• 作者: 钱发兵
• 来源期刊: 各界
• 关键词: 高中政治 课堂教学 有效提问
• 年，卷（期）: 2019,（20）
• 所属期刊栏目: 文化与教育
• 页码范围: 144
• 页数: 1页
• 字数: 1775字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-3906.2019.20.109

摘要

目前,我国的新课改在不断地完善,新课程标准中明确提出在课堂教学过程中,教师应当将主动权交还给学生.在传统的高中政治教学中,教师大部分习惯采用讲授式教学模式,过于重视知识的灌输,却忽略了学生的课堂参与情况,所以课堂教学效果差强人意,也无法满足学生的多元化学习需求.

作者信息

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1	钱发兵		2	0	0.0	0.0