余隋怀:设计教育要系统化植入定义与解决问题的框架

• 作者: 余隋怀
• 来源期刊: 设计
• 年，卷（期）: 2019,（18）
• 所属期刊栏目: 中国设计·大家谈
• 页码范围: 69-71
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

《设计》余隋怀 《设计》:“设计思维”其实是一种非常抽象的东西,普通大众很难理解.您能否用通俗易懂的话谈谈何为“设计思维”? 余隋怀:设计思维是一种以人为本的解决问题的创新方法论.设计思维可分为定义问题与解决问题两个阶段,如图1. 设计思维是一种从“人”出发,把“人”的需求放在中心,再通过理解、观察、综合、创意、原型、测试、迭代等工作流程,把“需求”变成问题的解决方法. 设计思维改变了“设计就是为了让东西变得好看”的认知. 设计思维的很多工具与方法都来自“老工具”.设计思维将这些工具组合,使其发挥了巨大的创新能量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余隋怀		229	1537	17.0	26.0