技能并重——从技能大赛谈高职钢琴伴奏课程的开设

• 作者: 杜妤丽
• 来源期刊: 艺术教育
• 学科: 文学
• 关键词: 技能 钢琴伴奏 课程定位 课程设置 课程效果
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 页码范围: 231-232
• 页数: 2页
• 分类号: J6

摘要

高职钢琴专业教学由于生源、学制等特殊性,沿用传统钢琴教学模式已无法达到高职人才培养目标。全国职业院校技能大赛是全国最高的职业院校技能赛事,键盘专业赛项的设置为高职钢琴专业教育教学指明了发展方向。文章针对高职钢琴专业教学进行研究探索,并指出,应采用技能并重的人才培养模式,为高职钢琴专业学生开设钢琴伴奏课程。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜妤丽	北京戏曲艺术职业学院音乐系	2	2	1.0	1.0