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摘要:
人物速写是美术教育的基础课程,初学者接触起来会觉得难度很大。要想提高对人物的速写能力,首先要先深刻理解和掌握模特人体结构、各种动态下人物衣纹的形成和变化趋势。在此基础上还需要通过大量临摹优秀作品、阅读相关美术书籍,在画面的整体上把握好力度,为自己审美层次的提升而不断努力,只有这样才能找到风格独特的艺术表现手法。文章在参考一定的速写教学方法之上,结合教学中的实际情况,对人物速写当中审美表现的具体性和特殊性进行了细致的分析与说明,希望能对速写爱好者有所助益。
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审美教育在美术教学中的具体表现
审美教育
小学
美术教学
具体表现
内容分析
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文献信息
篇名 论速写人物审美表现的具体性和特殊性
来源期刊 大观(论坛) 学科 文学
关键词 速写人物 审美表现 具体性 特殊性
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-23
页数 2页 分类号 J214
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研究主题发展历程
节点文献
速写人物
审美表现
具体性
特殊性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大观(论坛)
月刊
2095-8250
41-1431/J
大16开
河南省开封市北土街9号
36-74
2014
chi
出版文献量(篇)
3529
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