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摘要:
在高职计算类软件技术专业教学中《Java程序设计》是重要的课程,本文结合学生特点,整合教学经验,对高职Java程序设计课堂教学方法进行探析,从课程设置、课程内容设计、课程教学方法等方面进行教学改革.
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翻转课堂
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"程序设计基础"翻转课堂教学模式设计
翻转课堂
程序设计基础
教学模式
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文献信息
篇名 高职Java程序设计课堂教学的研究
来源期刊 电脑知识与技术 学科 教育
关键词 高职 Java程序设计 课堂教学 方法
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 计算机教学与教育信息化
研究方向 页码范围 168-169
页数 2页 分类号 G424
字数 2947字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨琴 桂林理工大学南宁分校计算机应用系 5 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职
Java程序设计
课堂教学
方法
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
大16开
安徽省合肥市
26-188
1994
chi
出版文献量(篇)
58241
总下载数(次)
228
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