紧扣文本特色,优化寓言教学

• 作者: 邵丽新
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 寓言故事 有效教学
• 年，卷（期）: 2019,（54）
• 页码范围: 115-115
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

在小学语文低年级教材中,寓言占了不少比重。寓言教学能让学生深刻领略到为人处世的道理,训练学生的思维能力,培养语文综合运用能力。本文以《鹬蚌相争》一文为例,就如何紧扣寓言特色进行有效教学,充分揭示寓言所表达的深刻道理展开探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邵丽新		12	1	1.0	1.0