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原文服务方: 新课程       
摘要:
生本理念下的小学科学教学,教师要以生为本,以学定教,选择适合学生的小学科学教学策略,提高学生的科学学习能力.与此同时,教师可以运用多媒体技术辅助小学科学教学,提升学生学习能力.除此之外,教师可以组织学生合作学习,引导学生学会观察与发现,为学生打造出轻松、和谐的科学课堂.立足于生本理念下小学科学教学漫谈为探究的对象,希望籍此为小学科学教学研究事业的发展贡献一份微薄的力量.
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教学质量
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 生本理念下小学科学教学漫谈
来源期刊 新课程 学科
关键词 生本理念 小学科学 教学漫谈
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 课改论坛2
研究方向 页码范围 128
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 薛玲娟 浦江县檀溪镇中心小学 1 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
生本理念
小学科学
教学漫谈
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
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