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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
"创客时代"的到来,给小学美术教学带来了机遇,也带来了挑战.基于"创客教育"环境,在低年级美术绘本教学中,教师要形成新的教学理念,创建新的教学架构,形成新的教学策略.通过美术绘本创意教学,提升学生的美术学习力,培育学生的美术核心素养.
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内容分析
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文献信息
篇名 基于"创客教育"环境,深化低年级美术绘本教学
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 小学美术 创客环境 绘本教学
年,卷(期) 2019,(21) 所属期刊栏目 学科探索
研究方向 页码范围 83-84
页数 2页 分类号 G633.955
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-3275.2019.21.031
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研究主题发展历程
节点文献
小学美术
创客环境
绘本教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
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23404
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